Для вчителів закладів загальної середньої освіти
Домедична допомога в школі
з інтерактивними тренажерами для вчителів
Формування в учителів готовності надавати домедичну допомогу дітям і дорослим у закладі освіти на основі розуміння процесів, що відбуваються в організмі при невідкладних станах, та організовувати безпечні дії класу до прибуття екстреної медичної допомоги.
Вартість 150 грн (10 год / 0,3 ЄКТС). Старт 1 листопада 2026, далі навчання у зручний час, без зустрічей за розкладом; доступ до кабінету рік.
Лекції слайдами й відеопояснення до кожної теми, 10 тренажерів і тести.
Сертифікат за постановою КМУ № 800, відомості вносяться до платформи «Вектор». Ціна на «Векторі» та на сайті однакова.
Після курсу Ви зможете
- пояснювати будову й роботу дихальної та серцево-судинної систем і те, чому при зупинці кровообігу важлива кожна хвилина
- застосовувати алгоритм «безпека, оцінка стану, виклик 103» і передавати диспетчеру потрібну інформацію
- виконувати в правильному ритмі серцево-легеневу реанімацію дорослому, дитині й немовляті та застосовувати автоматичний зовнішній дефібрилятор
- застосовувати прийоми допомоги при сторонньому предметі в дихальних шляхах, кровотечах, травмах, опіках, судомах, непритомності, гіпоглікемії, анафілаксії
- розробляти план дій для свого класу з аптечкою, маршрутом, ролями дорослих і супроводом учнів з особливими освітніми потребами
Як проходить навчання
Формат
Інституційна (дистанційна): асинхронно, відеопояснення й лекції слайдами, тренажери й тестування на освітній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації. Тривалість: кілька тижнів.
Практика
- Скрипт дзвінка 103: Т1 і Т2, виклик швидкої зі своєю адресою й орієнтирами.
- Оцінка стану: Т3 без помилок у трьох сценаріях.
- Ритм реанімації: Т4–Т6, правильний ритм не менше 80 % натискань.
- Стан і дія: Т7–Т9, таблиця «стан, дія, чого не робити» для свого класу.
- Аптечка й маршрут: Т10, перевірка аптечки свого класу чи кабінету за переліком.
Оцінювання
Оцінювання накопичувальне, за 100-бальною шкалою: проходження тренажерів Т1–Т10 з результатом не нижче 70 % (облік платформи): до 30 балів; підсумковий тест з 40 питань (дві спроби): до 40 балів; підсумкова робота «План дій для свого класу»: до 30 балів. Прохідний бал 75.
Програма курсу
Програма курсу (PDF), затверджена ГС «УАІТ» (наказ від 10.10.2026 № 2610-10/1-в).
Модуль 1Тіло в небезпеці й обов’язок допомогти
- Як тіло живе й чому вмирає. Дихання, кровообіг, мозок: Будова й робота дихальної та серцево-судинної систем; кисень і мозок; що відбувається за хвилини після зупинки дихання й кровообігу; шок і крововтрата. Тренажер Т1. Результат: пояснення «чому важлива кожна хвилина».
- Безпека, виклик 103 і правові засади: Обов’язок педагога надавати домедичну допомогу (Закон «Про екстрену медичну допомогу»); порядки МОЗ № 441; безпека на місці події; що сказати диспетчеру. Тренажер Т2. Результат: скрипт дзвінка 103 для свого закладу.
Модуль 2Оцінка стану за 60 секунд
- Свідомість і дихання: Окликнути, відкрити дихальні шляхи, оцінити дихання за 10 секунд; агональне дихання; коли починати реанімацію. Тренажер Т3. Результат: безпомилковий сценарій оцінки стану.
- Стабільне положення й повторна оцінка: Відновлювальне положення, спостереження до прибуття бригади, повторна оцінка дихання; дії з дитиною. Тренажер Т3 (сценарії). Результат: послідовність дій для непритомного з диханням.
Модуль 3Серцево-легенева реанімація і АЗД
- Реанімація дорослому: Ритм 100–120 натискань за хвилину, глибина, цикли 30:2, зміна рятувальника; тренування ритму з метрономом. Тренажер Т4. Результат: відпрацьований ритм і послідовність.
- Реанімація дитині й немовляті; автоматичний зовнішній дефібрилятор: Відмінності дитячого алгоритму; робота з АЗД за голосовими підказками, дитячий режим. Тренажери Т5, Т6. Результат: алгоритм для дитини й немовляти, порядок роботи з АЗД.
Модуль 4Невідкладні стани в школі й план дій класу
- Сторонній предмет, кровотечі, травми, опіки: Кашель, удари по спині, поштовхи в живіт; тиск на рану, турнікет і запис часу; охолодження опіку; іммобілізація; чого не робити. Тренажери Т7, Т8. Результат: таблиця «стан, дія, чого не робити».
- Раптові стани в класі: Судоми, непритомність, гіпоглікемія, анафілаксія, напад астми, тепловий удар, носова кровотеча; невідкладні стани в учнів з епілепсією, діабетом, алергією; індивідуальний план дій з батьками й асистентом учителя (інклюзивний компонент, 0,5 год). Тренажер Т9. Результат: перші дії для семи станів.
- Аптечка, маршрут, команда. План дій для свого класу: Склад аптечки за чинними вимогами; маршрут до точки зустрічі швидкої; ролі дорослих (хто дзвонить, хто допомагає, хто з дітьми); супровід учнів з порушеннями руху, зору, слуху (інклюзивний компонент, 0,5 год). Тренажер Т10. Самостійна робота: план дій для свого класу. Результат: план дій.
Програма відповідає вимогам Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800. Відомості про сертифікати вносяться до платформи «Вектор»; кожен сертифікат має обліковий номер і QR-код, а його справжність можна перевірити в реєстрі сертифікатів. Визнання результатів ухвалює педагогічна рада закладу: клопотання й пропозиція до плану.
Записатися ✍️
Курс опубліковано на державній платформі «Вектор»
Педагогічним працівникам радимо записуватися саме там: заявка, навчання й сертифікат фіксуються у Вашому кабінеті «Вектора» (п. 13 Порядку підвищення кваліфікації, постанова КМУ № 800).
Записатися на «Векторі»
Не маєте кабінету на «Векторі» або записуєте колектив закладу? Заповніть форму нижче.
Заявка на сайті: ми зв’яжемося й відповімо на всі запитання.